PELO, PATA, PLUMA Y ALGO MÁS...
Acaba el curso y la comisión de la biblioteca también pone el broche final a este curso, esta vez lo hemos hecho sobre la biodiversida que nos rodea y los problemas de la contaminación y los residuos.
Estuvo muy bien y como en cada actividad que hacemos tuvimos gran afluencia.
Aquí os detallamos las pruebas que hicimos:
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Descubre el animal. En una caja de ponemos animales de plástico o peluche y metiendo la mano en la caja con los ojos tapados hay que adivinar de que animal se trata. Puntos por acierto.
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Memory de animales y plantas del entorno. Puntos por parejas
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Soy un… Cada niño coge una tarjeta y con mímica sin decir palabras trata de que lo adivinen los demás. Puntos por aciertos
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A reciclar. Se colocan las tarjetas con los distintos elementos y hay que llevarlas al contenedor correspondiente, azul, amarillo, verde, marrón y lo que no es de esos contenedores al punto limpio. Puntos por aciertos
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Identifica los sonidos. Hay animales, efectos atmosféricos, agua y sonidos humanos. Puntos por aciertos
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Los bolos de la naturaleza. Con pelotas de tenis hay que derribar las botellas con los elementos contaminantes y no tirar los animales o plantas. Puntos por aciertos
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Pescar peces con puntos positivos y negativos
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Contestar por turnos a las preguntas de las tarjetas de elementos naturales que cumplan una determinada característica.
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Relevo de topos. Se colocan en dos filas y uno se tapa los ojos y con las indicaciones de los compañeros tiene que llegar al otro lado y pasar el pañuelo al siguiente. Puntos por trayectos completados.
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Twister de la naturaleza. Cada niño saca una ficha (Anfibios, reptiles, aves, mamíferos) y se levantan una ficha de cada montón: grupo al que pertenece, color y parte del cuerpo. Puntos por cada tirada completada.
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Carrera de cangrejos. En dos filas atadas de dos en dos por una pierna tienen que llegar al otro lado y pasar la cuerda a los siguientes. Puntos por carreras completadas.
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Adaptación de los picos a la alimentación. Puntos por aciertos.
Con los puntos hay que conseguir letras: vocales y consonantes y hacer palabras relacionadas con la naturaleza.
Esta última parte no la pudimos acabar ya que como siempre nos quedamos sin tiempo, ya que después de esta actividad teníamos una demostración de trial a cargo de Antonio Fraile Arnay, un antiguo alumno de nuestro colegio que lo hizo genial, con muchos voluntarios que quisieron participar con él. Muchas gracias Antonio por esa magnífica demostración.
Nos vemos al curso que viene.
Feliz verano.